UPISI U SREDNJU ŠKOLU
  • Početna
    • Upisi u srednju skolu 2016 2017
    • Obrazovni sustav u RH
  • Postupak upisa
    • MZOS
    • Nacionalni kurikulum
    • Srednjoškolsko obrazovanje
    • Upisi od A do Ž
    • Korisne brošure
    • Adresar svih škola
    • Učenički domovi
    • Adresar učeničkih domova
    • Upisnice, prijavnice i potvrde
    • FAQ
  • Dokumenti
    • Adresar srednjih škola
    • Telefonski imenik srednjih škola
    • Email imenik srednjih škola
    • Pravilnici
    • Lista programa obrazovanja
  • BODOVI
  • e-Dnevnik
  • Forum
  • Linkovi
  • O NAMA
  • Kontakt
Picture

Upisi u srednju školu 2016. / 2017. - Nacionalni kurikulum


Picture
Picture

U Nacionalnomu okvirnomu kurikulumu definirane su temeljne odgojno-obrazovne vrijednosti, zatim ciljevi odgoja i obrazovanja, načela i ciljevi odgojno-obrazovnih područja, vrjednovanje učeničkih postignuća te vrjednovanje i samovrjednovanje ostvarivanja nacionalnoga kurikuluma. Određena su očekivana učenička postignuća za odgojno-obrazovna područja po ciklusima. Naznačena je predmetna struktura svakog odgojno-obrazovnog područja.

Nacionalni okvirni kurikulum čini polazište za izradbu nastavnih planova, odnosno definiranje optimalnoga opterećenja učenika, te izradbu predmetnih kurikuluma temeljenih na razrađenim postignućima odgojno-obrazovnih područja.


Niže možete preuzeti dokument sa nacionalnim kurikulumom. Sadržaj kurikuluma je naveden na dnu stranice.
Picture
Picture

NACIONALNI OKVIRNI KURIKULUM


18. 4. 2016. Započelo je savjetovanje sa zainteresiranom javnošću o
Okviru nacionalnog kurikuluma

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta na svojim je mrežnim stranicama objavilo početak savjetovanja sa zainteresiranom javnošću o Nacrtu prijedloga Okvira nacionalnoga kurikuluma. Savjetovanje se provodi na portalu eSavjetovanje, a predviđeno vrijeme trajanja savjetovanja je 30 dana.
Mišljenja, primjedbe i prijedlozi stručne javnosti pristigli tijekom javne stručne rasprave na Nacrt prijedloga Okvira nacionalnoga kurikuluma s obrazloženjima o prihvaćanju/neprihvaćanju mišljenja, prijedloga i primjedaba objavljena su na mrežnoj stranici Cjelovite kurikularne reforme. Ministarstvo je na svojim mrežnim stranicama objavilo Nacrt prijedloga Okvira nacionalnoga kurikuluma u kojemu su vidljive izmjene i dopune dokumenta nakon provedenoga stručnog savjetovanja sa stručnom javnošću. Izmjene i dopune u dokumentu označene su crvenim slovima. Više potražite na stranici http://public.mzos.hr/Default.aspx?art=14502&sec=1933.


Stručna rasprava putem webinara
Webinari kao oblik informiranja i stručne rasprave predviđeni su za dokumente za koje postoji veliki interes cijelog sustava, a mali broj predstavnika (npr.međupredmetne teme te okviri za vrednovanje, učenike s teškoćama ili darovite učenike), no po potrebi mogu biti organizirani i za druge dokumente. Ovaj oblik stručne rasprave sastoji se od predstavljanja dokumenata i odgovora na pitanja sudionika.
Tehničke upute
Webinarima se pristupa putem poveznice https://connect.carnet.hr/reforma, prema rasporedu objavljenom na  stranicama Cjelovite kurikularne reforme. Za ulazak u virtualnu sobu potrebno je odabrati opciju 'Gost' i upisati ime i prezime te ustanovu s koje sudionik dolazi. 
Webinari se snimaju, a snimke objavljuju na mrežnim stranicama CKR, a po potrebi se mogu i ponoviti.

26. 4. 2016. : Webinari od 27. travnja do 5. svibnja 2016.
U terminima od 27. travnja do 5. svibnja održat će se niz webinara na kojima će biti predstavljeni i stručno raspravljeni sljedeći dokumenti:
  • 27. 4. 2016. 12.30 - 14.00 - međupredmetna tema Zdravlje
  • 28. 4. 2016. 13.30 - 15.00 - Prijedlog Nacionalnog kurikuluma za gimnazijski odgoj i obrazovanje
  • 29. 4.  2016. 13.30 - 15.00 - međupredmetna tema Poduzetništvo
  • 2. 5. 2016. 15.00 - 16.30 - Prijedlog izmjena i dopuna Nacionalnog kurikuluma ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
  • 3. 5. 2016. 13.00 - 14.30 - Prijedlog Nacionalnog kurikuluma za strukovno obrazovanje
  • 5. 5. 2016. 12.30 - 14.00 - Prijedlog Nacionalnog kurikuluma za osnovnoškolski odgoj i obrazovanje
Eventualne izmjene u rasporedu webinara bit će objavljene na stranicama Cjelovite kurikularne reforme.
Webinarima se pristupa putem poveznice https://connect.carnet.hr/reforma i nije se potrebno prijavljivati putem ettaedu baze. Za ulazak u virtualnu sobu potrebno je odabrati opciju 'Gost' i upisati ime i prezime te ustanovu s koje sudionik dolazi.
Webinari imaju ograničen broj mjesta i pojedinom webinaru može pristupiti maksimalno 600 sudionika odjednom do popunjenja kapaciteta. Za one koji se neće moći uživo priključiti webinaru bit će objavljene snimke webinara.

:Snimke održanih webinara:
  1. 27. travnja 2016., 12.30 - 14.00 - međupredmetna tema Zdravlje
  2. 22. travnja 2016., 14.30 - 16.00 - Okvir za poticanje iskustava učenja i vrednovanje postignuća darovite djece i učenika
  3. 22. travnja 2016., 12.30 - 14.00 - međupredmetna tema Uporaba IKT-a
  4. 21. travnja 2016., 14.30 - 16.00 - Okvir za vrednovanje procesa i ishoda učenja u osnovnoškolskome i srednjoškolskome odgoju i obrazovanju
  5. 21. travnja 2016., 12.30 - 14.00 - međupredmetna tema Osobni i socijalni razvoj
  6. 20. travnja 2016., 12.30 - 14.00 - međupredmetna tema Učiti kako učiti
  7. 19. travnja 2016., 14.30 - 16.00 - međupredmetna tema Građanski odgoj i obrazovanje
  8. 19. travnja 2016., 12.30 - 14.00 - Okvir za poticanje i prilagodbu iskustava učenja te vrednovanje postignuća djece i učenika s teškoćama
  9. 18. travnja 2016., 14.30 - 16.00 - međupredmetna tema Održivi razvoj
  10. 15. travnja 2016., 14.30 - 16.00 - Kurikulum predmeta Matematika
  11. 15. travnja 2016., 12.30 - 14.00 - Kurikulum predmeta Likovna kultura
  12. 13. travnja 2016. - 14.30 - 16.00 - Kurikulum predmeta Glazbena kultura za učitelje razredne nastave
  13. 13. travanja 2016., 12.30 - 14.00 - Kurikulum predmeta Priroda i društvo za učitelje razredne nastave
  14. 11. travnja 2016., 14.30 - 16.00 - Kurikulum predmeta Tjelesna i zdravstvena kultura za učitelje razredne nastave
  15. 11. travnja 2016., 12.30 - 14.00 - Kurikulum predmeta Hrvatski jezik za učitelje razredne nastave
  16. 22. ožujak 2016., 10.00h - Kurikulum predmeta Hrvatski jezik
  17. 22. ožujak 2016., 14.00h - Kurikulum predmeta Hrvatski jezik

Okvir nacionalnog kurikuluma (ONK)
Okvir nacionalnog kurikuluma (ONK) je nacionalni krovni kurikularni dokument koji na općoj razini određuje elemente kurikularnog sustava za sve razine i vrste dovisokoškolskog odgoja i obrazovanja. ONK je osnova za izradu nacionalnih kurikuluma za pojedine razine i vrste odgoja i obrazovanja, a njegove postavke utječu i na izradu ostalih nacionalnih kurikularnih dokumenata, kao i onih izrađenih na drugim razinama.
Okvir nacionalnog kurikuluma

Dokumenti nacionalnih kurikuluma
Nacionalnim kurikulumima za pojedine razine i vrste odgoja i obrazovanja određuju se svrha, vrijednosti, ciljevi i načela određenih dijelova sustava odgoja i obrazovanja. U njima se navode načela organizacije odgojno-obrazovnog procesa, učenja i poučavanja te vrednovanja i izvješćivanja karakteristična za pojedinu razinu, odnosno vrstu odgoja i obrazovanja.

Nacionalni kurikulumi ove razine su:
  • Prijedlog izmjena i dopuna Nacionalnog kurikuluma ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
  • Prijedlog Nacionalnog kurikuluma za osnovnoškolski odgoj i obrazovanje
  • Prijedlog Nacionalnog kurikuluma za gimnazijsko obrazovanje
  • Prijedlog Nacionalnog kurikuluma za strukovno obrazovanje
  • Prijedlog Nacionalnog kurikuluma za umjetničko obrazovanje
Dokumenti područja kurikuluma
Nacionalnim dokumentima područja kurikuluma određuju se svrha, ciljevi, struktura i odgojno-obrazovna očekivanja vezana uz učenje i poučavanje u širim odgojno-obrazovnim područjima. Dokumenti područja kurikuluma izravno utječu na izradu predmetnih i modularnih kurikuluma.

Nacionalni dokumenti područja kurikuluma su:
  • Prijedlog kurikuluma tehničkog i informatičkog područja
  • Prijedlog kurikuluma tjelesnog i zdravstvenog područja
  • Prijedlog kurikuluma matematičkog područja
  • Prijedlog kurikuluma jezično-komunikacijskog područja
  • Prijedlog kurikuluma prirodoslovnog područja
  • Prijedlog kurikuluma umjetničkog područja
  • Prijedlog kurikuluma društveno-humanističkog područja
Kurikulumi međupredmetnih tema
Nacionalnim kurikulumima međupredmetnih tema određuju se svrha, ciljevi, struktura, odgojno-obrazovna očekivanja, učenje i poučavanje te vrednovanje određene međupredmetne teme.

Nacionalni kurikulumi međupredmetnih tema su:
  • Prijedlog kurikuluma međupredmetne teme Učiti kako učiti
  • Prijedlog kurikuluma međupredmetne teme Poduzetništvo
  • Prijedlog kurikuluma međupredmetne teme Osobni i socijalni razvoj
  • Prijedlog kurikuluma međupredmetne teme Zdravlje
  • Prijedlog kurikuluma međupredmetne teme Održivi razvoj
  • Prijedlog kurikuluma međupredmetne teme Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije
  • Prijedlog kurikuluma međupredmetne teme Građanski odgoj i obrazovanje
Predmetni kurikulumi
Nacionalnim kurikulumima nastavnih predmeta određuju se svrha i ciljevi učenja i poučavanja nastavnoga predmeta, struktura pojedinoga predmeta u cijeloj odgojno-obrazovnoj vertikali, odgojno-obrazovni ishodi, pripadajuća razrada i opisi razina usvojenosti ishoda, učenje i poučavanje te vrednovanje u pojedinom nastavnom predmetu. Odgojno-obrazovnih ishodi, njihova razrada i opisi razina usvojenosti određeni su za svaku pojedinu godinu učenja i poučavanja nastavnoga predmeta.
U sklopu prve dionice Cjelovite kurikularne reforme izrađeni su prijedlozi kurikuluma sljedećih 29 predmeta:
  • Hrvatski jezik
  • Engleski jezik
  • Njemački jezik
  • Talijanski jezik
  • Francuski jezik
  • Matematika
  • Priroda i društvo
  • Priroda
  • Biologija
  • Fizika
  • Kemija
  • Geografija
  • Povijest
  • Tehnička kultura
  • Informatika
  • Glazbena kultura i Glazbena umjetnost
  • Likovna kultura i Likovna umjetnost
  • Tjelesna i zdravstvena kultura
  • Filozofija
  • Sociologija
  • Psihologija
  • Logika
  • Etika
  • Politika i gospodarstvo
  • Grčki jezik
  • Latinski jezik
  • Katolički vjeronauk
  • Pravoslavni vjeronauk
  • Islamski vjeronauk
Okviri
Okvir za vrednovanje procesa i ishoda učenja u osnovnoškolskome i srednjoškolskome odgoju i obrazovanju, Okvir za poticanje i prilagodbu iskustava učenja te vrednovanje postignuća djece i učenika s teškoćama i Okvir za poticanje iskustava učenja i vrednovanje postignuća darovite djece i učenika predstavljaju nacionalne kurikulumske dokumente kojima se osiguravaju rješenja koja se sustavno ugrađuju u sve nacionalne kurikulumske dokumente, a odnose se i na kurikulumske dokumente izrađene na ostalim razinama.


  • Okvir za vrednovanje procesa i ishoda učenja u osnovnoškolskome i srednjoškolskome odgoju i obrazovanju (Preuzimite popis literature korištene u pripremi okvira)
  • Okvir za poticanje i prilagodbu iskustava učenja te vrednovanje postignuća djece i učenika s teškoćama (Preuzimite popis literature korištene u pripremi okvira)
  • Okvir za poticanje iskustava učenja i vrednovanje postignuća darovite djece i učenika (Preuzimite popis literature korištene u pripremi okvira)

Picture
Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Početna
    • Upisi u srednju skolu 2016 2017
    • Obrazovni sustav u RH
  • Postupak upisa
    • MZOS
    • Nacionalni kurikulum
    • Srednjoškolsko obrazovanje
    • Upisi od A do Ž
    • Korisne brošure
    • Adresar svih škola
    • Učenički domovi
    • Adresar učeničkih domova
    • Upisnice, prijavnice i potvrde
    • FAQ
  • Dokumenti
    • Adresar srednjih škola
    • Telefonski imenik srednjih škola
    • Email imenik srednjih škola
    • Pravilnici
    • Lista programa obrazovanja
  • BODOVI
  • e-Dnevnik
  • Forum
  • Linkovi
  • O NAMA
  • Kontakt